La Maison du XXIe siècle – Maison Mosaïque – Association Turbulences
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L’EQUIPE

La Maison du XXIème Siècle se donne pour but de favoriser au maximum l’épanouissement des personnes handicapées, la réalisation de leur potentialité intellectuelle, affective et corporelle et leur autonomie sociale et éventuellement professionnelle.

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A cela s’ajoute le service paramédical qui a pour mission le soin, la rééducation et le travail en commun avec le professionnel éducatif.

Le personnel éducatif

Le personnel éducatif se compose de :

  • 6 Aide Soignant
  • 7,3 Educateurs Spécialisés
  • 5,7 Moniteurs Educateurs
  • 17,3 Aides médico-psychologiques y compris les surveillants de nuit

Il est essentiel de montrer une différenciation des actes éducatifs au travers des locaux au cours de la journée. Cette dimension symbolique, permise par les locaux, différencie le temps « maison » et le temps « classe » et est d’une grande importance pour la structuration spatio-temporelle.

Pour cela, les professionnels « internat » et « externat » ont un fonctionnement différent. Il reste néanmoins important de considérer leur tâche éducative comme faisant partie d’une trajectoire commune, incontournable, pour les résidants. En cela, résidant leurs missions éducatives communes qui peuvent sembler différentes mais qui, dans leur accomplissement, concourent toutes les deux à permettre aux résidants de progresser.

A l’internat, c’est au travers des actions quotidiennes qui visent à l’autonomie et à la socialisation que l’action éducative tend à pallier les handicaps en incitant les résidants à reproduire des actions concrètes. Celles-ci leur procurent ainsi une meilleure maîtrise sur leur environnement.

A l’externat, c’est au travers des apprentissages cognitifs et sensoriels visant à l’autonomie et à la socialisation que l’action éducative tend à pallier les handicaps en agissant sur les moindres potentialités des résidants. Pour cela, l’équipe privilégie les actions individuelles tout en veillant à conserver des temps de travail en commun. Le but est de contribuer à développer l’intégration du résidant dans un groupe.

Le personnel paramédical

Le personnel paramédical se compose de :

  • 0,2 Médecin Pédiatre
  • 0,2 Médecin Généraliste
  • 0,1 Psychiatre
  • 2 Kinésithérapeutes
  • 1,5 Psychologue
  • 1 Orthophoniste
  • 0,7 Orthoptiste
  • 1 Ergothérapeute
  • 1 Psychomotricienne
  • 2,5 Infirmiers
  • 0,5 Assistante Sociale

C’est au travers des prises en charge individuelles et en groupe que l’action rééducative et thérapeutique (ergothérapie, kinésithérapie, orthophonie, orthoptie et psychomotricité) tend à pallier aux handicaps et inciter les résidants à découvrir et à exploiter leur corps, leurs capacités motrices, sensorielles et intellectuelles. Les Paramédicaux interviennent dans le respect des textes en vigueur définis dans leur qualification professionnelle et leur charge d’intervention. En plus, ils effectuent ce travail en collaboration avec les autres professionnels de la Maison du XXIème Siècle dans l’intéret des résidants. Ces prises en charge sont prescrites par le médecin référent à partir des observations, des bilans paramédicaux et des objectifs qui en ressortent, ainsi que des informations collectées par ce dernier.

Les infirmiers assurent en liaison avec le médecin référent, les soins spécifiques et la distribution de médicaments. Leur rôle est étendu et s’inscrit dans une approche globale, qui outre les soins infirmiers classiques, implique un soutien dans la prise en charge psychologique et comportementale des résidants. Elles sont également amenées à participer à des ateliers inter-disciplinaires spécifiques.

Le Chef de Service paramédical, en concertation étroite avec le médecin référent, organise le planning des prises en charge paramédicales qui s’articulent et s’intègrent dans le Projet global du résidant, ainsi que dans le fonctionnement général selon les moyens existants de l’Etablissement. Il a également pour mission de veiller au respect des prescriptions médicales inscrites dans le projet des résidants. En cas d’insuffisance des moyens mis à notre disposition, le Directeur ordonne les priorités.

Le personnel administratif et les services généraux

Le personnel administratif et les services généraux comportent :

  • 1 comptable
  • 1 secrétaire de direction
  • 1 en charge de l’urbanité et de l’animation
  • 1 secrétaire médicale
  • 0,5 agent de bureau
  • 0,5 agent administratif et médical
  • 3 femmes d’entretien
  • 3 ouvriers d’entretien et aux Transports
  • 3,5 cuisiniers
  • 2 lingères

Deux femmes de ménage à temps plein ont la charge de l’entretien de l’intégralité des bâtiments de l’Etablissement (bâtiment de jour + hébergement). Compte tenu de la surface très importante des locaux, de leur agencement, la tâche est rendue difficile. De même, elles doivent prendre en compte les difficultés tout à fait particulières de nos résidants (dépendance, incontinence, etc…) et leurs effets sur l’entretien (lieux collectifs + chambres).

L’intégralité du service de lingerie repose sur deux personnes. Elles doivent prendre en compte :

  • le linge de corps et de toilette de nos résidants
  • le linge nécessaire au bon fonctionnement de la Maison, dans les domaines aussi variés que le ménage, la cuisine, la balnéothérapie etc…
  • l’acheminement de l’ensemble, aux fins de rangement (récupération du linge sale, distribution du linge propre).

Pour le service entretien, les activités se décomposent en deux parties (transports-entretien). Sur les 35 heures, plusieurs heures sont consacrées aux transports.

Une personne est également chargée de l’entretien des espaces verts et différents petits travaux d’entretien. Les interventions concernant les multiples réparations ou dégradations représentent l’activité principale des ouvriers d’entretien.

Les bénévoles

Les bénévoles ont un apport primordial à l’Etablissement :

  • Ils stimulent les professionnels par leur exemple et contribuent à éviter qu’une routine ne s’installe.
  • Les bénévoles d’un certain âge, sont intéressants car on ne trouve pas d’éducateurs âgés. Ces papy-mamy permettent donc de reconstituer en partie un entourage plus proche de l’entourage naturel d’un enfant.
  • Ils participent activement à la mise en place du projet sous son aspect « urbanité « . Ils viennent de l’extérieur et permettent aux résidants de sortir plus. Ils parlent de la Maison autour d’eux, la font connaître.

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